2015年冬季版活動通訊

世界人權教育計畫
第二階段 » 安全部隊

人權團結聯盟提供一萬多名印度中央邦的警校學生有關聯合國世界人權宣言的訓練,同時配合進行聯合國世界人權教育計畫的第二階段。

2004年12月10日聯合國十年人權教育計畫結束之際,聯合國大會發表了三階段世界人權教育計畫來增進社會各界實行人權教育。

第一階段(2005–2009)著重落實中小學系統的人權教育。

第二階段(2010–2014)要求整合人權教育到高等教育系統,並培育師資、教育人員、公務人員、軍警執法人員。

第三階段(2015–2019)鎖定媒體專業人員和記者,強調有關平等和非歧視的教育及訓練。 這個計畫目標在於減少成見和暴力;促進尊重多元;提倡寬容、跨文化的宗教對話以及社會包容。

第二階段著重點的基本原理清楚明確:老師和高等教育機構是未來公民和領袖的導師。 而公務人員、軍警執法人員則必須對尊重和保護公眾的權利擔負主要責任。

為了增進這項授權任務,人權團結聯盟執行了多項計畫,以提供人權的教育與訓練給正在世界各地面臨著重要挑戰的安全部隊。 施行範圍從印度中央邦警校生的人權教育訓練,到哥倫比亞軍事人權學校及國際人道法的訓練。

2015年初,世界人權教育計畫的第二階段告終,每個會員國成員將評估在這個階段的落實成果並對聯合國人權事務高級專員辦事處(OHCHR)提出報告。 OHCHR接著將會基於這些評估結果,準備一份全球性的報告提交給聯合國人權理事會──聯合國最高人權機關。



人權教育的里程碑

  • 1995–2004:聯合國十年人權教育計畫。

  • 2005–2009:聯合國世界人權教育計畫第一階段鎖定中小學教育系統。

  • 2010–2014:第二階段加強高等教育系統的人權教育,並提供老師、教育人員、公務人員、軍警執法人員訓練計畫。

  • 2012年2月:聯合國大會正式通過世界人權宣言的教育和訓練目標為「普遍人權文化,使每個人都明瞭自己的人權並有責任尊重他人的人權。」
  • 2015年初:聯合國會員國向聯合國人權事務高級專員回報第二階段實施狀況。

  • 2015:聯合國人權事務高級專員辦事處向聯合國人權理事會提出全球報告。

  • 2015–2019:第三階段世界人權教育計畫鎖定媒體專業人員和記者,著重有關平等和非歧視的教育及訓練。

使人權在全球成真

加入人權團結聯盟,立刻幫助國際人權的推展。人權團結聯盟(UHR)協助世界各地的個人、教育人士、組織機關和政府單位,提高對世界人權宣言的意識。